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一听有陌(🕳)(mò )生人(rén )，景宝的动作(zuò )瞬间(⛽)(jiān )僵住，下一(🌞)秒(miǎo )缩回(huí(⚾) )后座的角落(📟)，抵触(chù )情绪非常严重：不(bú )不想不(bú )要(⏹)去

孟行悠(yō(🈳)u )站得腿(tuǐ )有(😳)点麻，直腰活(🏛)动(dòng )两下，肚子配合地(dì )叫起来，她自己都(🎞)(dōu )笑了：我(🐄)饿了，搞(gǎo )黑(🦈)板报太累人(🛀)。

还(hái )行吧。迟砚站(zhàn )得挺(tǐng )累，随便拉开(kā(📙)i )一张(zhāng )椅子(👞)坐下，不(bú )紧(🧠)不(bú )慢地说(📓)，再来(lái )几次(cì )我估计能产生(shēng )免疫(yì )了(♑)，你加把劲(jì(🚶)n )。

迟(chí )砚回座(🎐)位上拿(ná )上两(liǎng )本书和一支笔(bǐ )，事(shì )不(🙂)关己地说：(🤜)人没(méi )走远(🙁)，你还有机会(♈)(huì )。

小时(shí )候有段时间，大院(yuàn )里面那些孩(🈂)子不知(zhī )道(🎓)从哪学的，总(📒)爱(ài )在别人(📫)的名字后面(miàn )加一个崽字，彼此(cǐ )之间叫(🐛)来叫去(qù )，流(🔧)(liú )行了大半(🎂)年，后来(lái )这(Ⓜ)阵风过去，叫的(de )人也少了。

贺(hè )勤说(shuō )的那(🌒)番话越想(xiǎ(👱)ng )越带(dài )劲，孟(💙)行悠还(hái )把自(zì )己整得有些感(gǎn )动，坐下(🏎)来后，对(duì )着(♉)迟(chí )砚感慨(👐)颇多：勤哥(🏈)(gē )一个数(shù )学老师口才(cái )不比许(xǔ )先生(🐗)差啊，什么‘(🚾)教育是一个(🛤)过程，不是一(⛰)场谁输谁赢(yíng )的比赛’，听听这(zhè )话，多酷(🍐)多有范，打死(✝)我我都说(shuō(❄) )不出(chū )来。

走(🏡)到食堂(táng )，迟(chí )砚让孟行悠先(xiān )找地(dì )方(🥈)坐，然后拿(ná(🥑) )着校(xiào )园卡(🔉)去买了两(liǎ(📍)ng )杯豆(dòu )浆回来。

迟砚(yàn )说话(huà(👠) )在景宝那里(👃)还(hái )挺有(yǒ(🐲)u )分量的，小朋(🛅)(péng )友满(mǎn )脸不情愿，可最后(hòu )还是败(bài )下(🐧)阵来，抬头对(🚜)孟(mèng )行悠说(💍)：我不在外(🧑)(wài )面吃饭，你想吃什(shí )么就吃什么吧。

孟(mè(🐗)ng )行悠每次聊(⬅)起吃的(de )，眼睛(🚪)都在放光，像(💥)个看见鱼的(de )馋猫(māo )，迟砚忍不住(zhù )乐：你(🥈)是不是老吃(🥨)(chī )路边(biān )摊(👂)？